“双减”的核心是让教育回归本真，通过提升教学质量和水平，让学生爱上课堂、爱上学校，在校内就能够学足学好。对于学校而言，就是要将课堂学习与课外学习、共性发展与个性发展紧密结合，让学生的学习“主战场”回归校园，为其发展赋能蓄力。“双减”政策落地一年来，瑞昌市第二小学探索将“双减”与课后服务相结合，构建科学的育人体系，让“双减”落地有声。

孩子们正准备跳舞

学校严格按照方案，科学统筹学生在校时间，保证在校课后服务每周五天，每天不少于2小时。学校发放告家长书，对课后服务的内容、时间、收费、课程等进行说明，学生家长自愿参加，并提出合理化建议意见。

孩子在练习毛笔书法

学校从培养目标、课程设置、实施途径、管理评价等方面建构课后服务体系，在课后服务中，不断调整和充实课后服务项目和方式，充分调动教师参与课后服务的主动性和创造性。充分挖掘校内优质师资，组建诗词、朗诵、主持、舞蹈、器乐、书法、乒乓球、篮球、国画、素描、合唱等特色社团，满足参加课后服务学生的不同需要。欢声笑语，笑脸盈盈，课后服务与幸福同行，每一节课都是学生的好时光。

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。大道不孤，众行致远。笃志前行，虽远必达。瑞昌二小教师将携手守护麦田，让孩子能触及星空。徐梦梅 何昭明 文/图