市场信息报讯（本报记者 朱淳兵 文/摄）只因为在全国助残日组织全校师生统一捐款后，江西一小学老师通过电话和在“家校合作交流微信群”发图片与部分家长沟通时没有很好衔接，不料被个别在不知情的家长“断章取义”地误解为“罚站照逼捐”，结果造成了一场不必要的误会。

5月21，是全国助残日，江西省瑞昌市第二小学组织全校师生开展统一捐款活动。活动中，该校一年级2班的班主任陈老师通过该班“家校合作交流微信群”内发布消息：今天是助残日，全校统一捐款，开家长会已通知，但是还是有一半人没带，请家长看到以后赶紧送（捐款）过来。

消息通过“家校合作交流微信群”内发布后，有的家长通过电话与陈老师交流，询问自己的孩子有没有交捐款，有的家长直接在微信群里询问陈老师。为了方便应答，陈老师就吩咐没有捐款的孩子站起来，并随手用手机拍了几张照片发到群里，让家长们了解自己的孩子有没有捐款。

照片和回应文字发到微信群后，有家长表示“马上送过去”；也有家长询问，“发红包可以吗”？陈老师回复称，“不好发红包，中午吃饭的时候带过来。”

事后，个别没有参加家长会的家长怀疑此举是为了“逼捐”，并将照片和回应文字转发到朋友圈，立即遭到了众多微友和当地部分新闻媒体的围观和评论，使得此事不断发酵。

此事经过有关媒体发布后，立即引起了瑞昌市教体局领导的高度重视，并责成瑞昌市第二小学进行调查，要求对“涉事”老师作出严肃处理，并向家长们做好解释工作。

5月26日下午，记者来到瑞昌市第二小学作进一步调查。“我没有强制捐款，都是自愿的。我当时处理的不恰当，因为比较着急，措辞不严谨，漏掉了说‘要捐款的家长’赶紧送过来，就直接叫家长赶紧送过来。让没捐款的站起来拍照，是为了让家长们直接看一下都有谁，省得一个一个回复。”“涉事”的陈老师非常委屈地向记者解释。

记者通过陈老师提供的聊天记录显示，她也曾在家长微信群里提醒过家长“自愿捐款”。

记者注意到，此事发生后，有家长对这种捐款组织形式提出质疑：“这是强制要求全班必须捐款吗？”

但也有学生家长持不同看法，当天一位学生家长就对记者表示：“我的孩子捐了5元钱，所以在陈老师拍摄的照片里面，我孩子是坐着的。假如我的孩子是站着的，我也不觉得有问题，以前我孩子因为家长没在作业上签字，也罚站过一次，我觉得这是老师负责任的行为。实际上，这次老师并没有强制捐款。”

“我们调查了，没有对没捐款的学生进行罚站的事情，但陈老师分别通过电话和微信照片回应，被个别家长‘断章取义’，引起了误会。学校将对陈老师进行通报批评。”瑞昌市第二小学副校长李勇对记者说。

“‘涉事’的陈老师，是一名参加工作不到一年的年轻大学生，平时表现很好，工作也非常认真负责；这次针对学生捐款一事，主要是人太年轻，说话不太严谨，加上有的家长是电话询问，有的家长是微信询问，在通过微信表达文字时就不是很严谨，导致产生了这么一个误会。不管怎么说，我们还是对该教师进行了批评教育，希望引以为戒。”该校校长李洪瑞告诉记者。

“通过这件事，我们也要举一反三，要求所有学校教师在与学生家长电话或微信沟通时，要注意方式方法，要耐心、细致，避免产生不必要的误会。”瑞昌市教体局副局长徐建中向记者表示。

图为“涉事”教师的聊天记录。记者 朱淳兵 摄