市场信息报讯（通讯员 王 荣 吴金萍 摄影报道）为促进教师的专业发展，加大课堂教学研究力度，实现教师的智慧共享。2018年3月30日上午，瑞昌市第二小学与帮扶学校南阳小学以及黄金小学、夏畈小学开展了“手拉手”互研交流 活动。

承担本次授课任务的是瑞昌市第二小学的陈点秀、王小秋、高翔三位教师。他们指教的内容分别是五年级的语文《地震中的父与子》、六年级的数学《平面图形的周长和面积的复习》、五年级的英语《Read and write》。三位教师对教材有独特的解读，又有精彩的生成。充分调动了学生的参与性，使学生完全融入在教学过程中。

其中陈点秀老师执教的五年级的语文《地震中的父与子》一课，非常动情，用饱含感情的语言作为“引语”点燃学生情感的火花，激发了孩子内心的情感，让孩子在与文本对话的同时，获得了情感的飞跃，在层层推进中强化感受，促使感知转化为深刻的感悟。王小秋老师数学课堂充满了无穷的魅力，体现了灵活的应变能力，展示了扎实的基本功。让学生懂得了要把知识点连成线、形成面、串成网。高翔老师的英语课课堂唤醒了学生的学习欲望，成为互动的课堂。让学生多了一分灵动，让学习更为主动；多了一分活泼，让教学充满活力；更多了一分趣味和尊重，营造了一种个性奔放的教学场景，构建起一种互动、体验、快乐的多元课堂。

课后，为进一步探讨教学，切实提高教师的教学能力，二小与三所学校教师共同进行了研讨交流。参会教师各抒己见，就教学问题展开激烈讨论，肯定了优点，诚恳地指出了不足。本次活动，充分展示了骨干教师扎实的教学技能和良好的教学素养，同时听课教师的虚心好学、善于思考使得交流过程更加深入，交流氛围更加融洽，达到了城乡教师的优势互补、共同提升的效果。

近年来，瑞昌市第二小学高度重视教育教学和教研工作，经常开展“送课下乡”和“教学交流”活动，在教学教研中与兄弟学校共同成长。