市场信息报讯（通讯员 潘希佳 摄影报道）“他给自己取名叫做绿水青山，因为他所在的学校就是一片山岭，他的愿望就是守住这片土地，尽自己最大的努力给这些贫苦的不能进城的孩子带来知识和关怀。”

这是江西省共青城泽泉乡竹岭村小学教师熊英对泽泉乡观长小学校长、教师袁清山的评价。今年59岁的袁清山是土生土长的泽泉乡人，1976年开始走上三尺讲台，至今已有42年教龄。1998年，袁清山原本所在的泽泉乡观音桥村完小因遭遇洪水，于1999年在观音桥村与长塘村交界处建立了一个教学点——观长小学，袁清山是唯一被委任到该校的教师。观长小学地理位置偏僻、生活条件艰苦，近20年间，袁清山独力支持，在妻子的帮助下完善学校硬件，用爱来感化孩子、用知识来浇灌“花朵”。

袁清山告诉记者，小时候村里穷，许多孩子没有读到书。他不愿他们的下一代也遭受同样的命运，便立志长大后做一名人民教师，让村里的孩子都能接受教育。通过不断努力，他终于走上了三尺讲台。尽管在村里教书条件艰苦，但他从来没有任何怨言。“要感谢义务教育均衡发展政策，让观长小学的硬件设施有了一个质的提高。在这之前，学校的条件是很艰苦的。”袁清山说，“这个学校学生最多的时候有68人，都是我一个人教。虽然很累，但却是累并快乐着。而由于村里越来越多的人带着孩子去了城里，学校的学生数量近几年每况愈下。2015年，学校还有40多个学生，2016年有8个，到今年只有2个了，心里多少有些失落。”但是，袁清山表示，只要学校还有学生来上学，他都要坚守岗位。

刚到观长小学时，学校地面没有硬化，绿植、围墙等一概全无。袁清山便自掏腰包，在妻子的理解和支持下慢慢地完善学校硬件设施。“你们看到的这些樟树，是我和我妻子到山上去挖来的。这苗圃是城里人家建楼盘时打算铲掉不要的，被我要了来。那学校外面的路，其实原本很窄的，也是我来拓宽的……”袁清山向记者娓娓道来。可以说，对学校的一草一木他都满含感情。

观长小学现有的两个学生，智力都有问题。“教智弱的学生与教其他的学生都不同，比如我教一篇课文，以往三五遍就可以，现在要教二十几遍他们慢慢地才能学会。写字的时候，我要先写在黑板上，然后手把手的教，最后在作业本上每一行开头写好，让他们照着临摹。”袁清山说。通过不懈努力，原本话都不太会说的两个孩子已经能唱歌了，还会写不少字。另外，两个孩子的父母由于也存在智力问题，不会照顾小孩，袁清山就买了钙片、体温表、退烧药、感冒药、消炎药、云南白药等放在柜子里备着，他的办公室其实也成了医务室。由于两个小孩存在智力问题，上学路上还要经过一座桥，考虑到安全问题，袁清山每天都要去接送学生，“雨雪天路滑时，我会把准备好的稻草铺到桥面上，防止发生意外。”

桃李满天下的袁清山，教过祖孙三代，优秀学生遍布各个岗位。他付出了很多，也收获了很多。“这个铃跟了我十几年，你注意到敲铃的锤子上有个钩没？这是我的一个打铁的学生特意为我做的。”袁清山边敲铃边说。明年就到了退休的年纪，袁清山表示：“村里条件苦，别的教师可能不一定愿意呆。只要有需要，我愿意退休后继续留在这里教书。我希望现在所教的两个孩子将来都能考大学，希望村里的孩子在童年时都能播撒下爱和知识的种子。”