这是一场公开课，也是一场县际教学教研交流的盛宴。2021年12月1日，彭泽县二中政治组一行10人在王联礼副校长带领下，到瑞昌市第四中学观摩教学。

瑞昌市第四中学精心安排了经验丰富的江西省骨干老师黄家庆老师进行展示。黄家庆老师接到任务后，对教材认真研读，跳出教材回到教材，实现了由教教材向用教材教的转换。黄老师对教材作了些改变，对知识点作了调整，直接把教材的“新的发展契机”和“新风险新挑战”两个难啃的内容，变成了“如何谋求自身发展？（做法）”“如何与世界共发展？（做法）”两个问题实施了探究。然后围绕这两个问题，整个课堂开展了三个探究“探究一：积极谋求自身发展的必要性”“探究二：如何积极谋求发展”“探究三：与世界共享发展”，轻松、通透地实现了教学目标。

这堂课受到了所有参与观摩听课老师的一致好评，老师们都在聚精会神地听，都在孜孜以求地体会，受益匪浅。

这堂课有高度，有深度：

（1）以经济是基础，我国经济正在由高速增长阶段向高质量发展转变，实现了人教版教材九年级上册第一单元和下册第二单元的有机对接。

（2）问题设计富有启发性，对问题的阐述简练准确，逻辑严密，层层深入、环环相扣，如在探究如何积极谋求发展时，从国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量的两个方面出发，推导经济实力    推动经济高质量发展     转变生产方式，优化经济结构等完成如何谋求自身发展？整个过程，循循善诱，有理有据，通过图片、视频、文字等对学生引导、启发，让学生时刻动脑子，课堂高效。

（3）采用了辩证法思维：意识决定态度，态度决定行动，顺理成章地由上一节“与 世界深度互动”的内容过渡到“面对机遇与挑战，我们必须具备哪些意识”进入新课。有“创新”和“创意”，能活用教材，爱想点子，突出了新课改的理念。

（4）还课堂于学生，激发学生积极思考并实现了对知识的巩固。培养了学生分析材料解决问题的能力，很好地实现了“三维目标”。对教材把握严谨，观点表达为学生作出了榜样。

（6）课前准备充分，基本功扎实，知识讲解准确，充分利用多媒体教学，教学重点突出，思路清晰，由浅入深，循序渐进。流程丰满，师生双向互动。

（7）教太自然 ，语言亲和，并不断鼓励学生，课堂气氛和谐活跃融洽。

（8）所用素材体现了思政课的思想性、科学性、时政性、实践性。在时政方面，采用了上课前一天的“中非论坛”中习近平总书记的重要讲话精神，补充了最新材料，增强了时政教育。

略显瑕疵之处是教学程序少了课堂小结与巩固练习。

听课，可以学习别人的成功经验，提高专业能力，交流，能开阔我们的视野，结交有识之才，胜抵万金。徐 臻 文/图